REFORMA DE LA UNIVERSITAT (Recull de premsa)

El periódico digital:

CANVIS EN L'ENSENYAMENT SUPERIOR

El Govern forma una comissió per reformar el sistema universitari

L'Executiu admet que la universitat espanyola està "molt lluny" del nivell europeu

Divendres, 13 de abril del 2012

EUROPA PRESS / Madrid

La ministra de la presidència, vicepresidenta i portaveu del Govern, Soraya Sáenz de Santamaría, i el ministre d'Educació, Cultura i Esport, José Ignacio Wert, han anunciat aquest divendres la posada en marxa d'una comissió de 12 experts que haurà d'elevar en 6 mesos una proposta per a la reforma del sistema universitari.

En la roda de premsa posterior al Consell de Ministres, Sáenz de Santamaría ha explicat que aquesta comissió, constituïda aquest mateix divendres, té l'objectiu fonamental de col·locar la universitat espanyola als nivells d'altres universitats europees i del món en general", dels quals, ha assegurat, està "molt lluny".

Els nivells de l'OCDE

La comissió --composta per 11 vocals i presidida per la catedràtica de Bioquímica i Biologia Molecular de la Universitat Complutense de Madrid i presidenta de la Reial Acadèmia de Farmàcia Teresa Miras-- avaluarà durant un termini de 6 mesos la situació del sistema universitari i elevarà al Govern recomanacions per a la seva millora, en aspectes com l'"organització i governança", la "selecció i acreditació del professorat o elecció dels alumnes", i l'àmbit financer.

Així ho ha explicat el titular d'Educació, que ha afirmat que "la situació és molt susceptible de millora" a les universitats, on, segons la seva opinió, hi ha una "desproporció entre resultats i inversió" perquè, "tot i l'extensió i ingents recursos, la situació no es pot qualificar de satisfactòria".

En aquest sentit, ha apuntat que el nombre d'alumnes, que supera el milió i mig, ja compleix els objectius de l'Estratègia 2020 i ha destacat que la despesa pública en educació superior en relació amb el PIB se situa en els nivells de l'OCDE i la despesa per estudiant està molt a prop de la mitjana.

Tot i això, ha destacat que "només un terç dels estudiants acaben un títol sense repetir cap curs", mitjana que a l'OCDE està en el 40%, i la taxa d'abandonament a la universitat és del 30%, el doble que a Europa. "Si això ho convertim en diners, significa que estem tirant uns 3.000 milions d'euros per culpa d'aquest abandonament universitari", ha afegit.

La comparació amb Califòrnia

Wert ha apuntat que "no hi ha cap universitat espanyola entre les 150 millors del món", el sistema està "molt poc internacionalitzat", amb menys d'un 5% d'alumnes estrangers, i té una proporció "molt elevada" de professorat que no té un sexenni viu, "és a dir, que no està investigant ni generant coneixements". El dirigent també ha incidit que un cop acabats els estudis, els resultats tampoc són satisfactoris, com, segons la seva opinió, mostra que "entre els aturats en el tram d'edat de 25 a 29 anys, el 21% són universitaris". "Si ampliem l'observació per parlar de subempleats, tindríem un panorama més complicat", ha assegurat.

Segons ell, aquests resultats són per "moltes causes" i, entre elles, l'extensió "peculiar" que ha tingut el sistema universitari a Espanya, on actualment hi ha 79 universitats públiques i privades i 236 campus universitaris, en comparació amb els 10 centres que funcionen a Califòrnia, estat dels EUA amb una població similar a l'espanyola.

En aquesta línia, ha desgranat que l'oferta acadèmica a Espanya és de 2.413 graus, 2.758 màsters i 1.680 doctorats. "Òbviament, el resultat és que gairebé el 30% dels títols tenen menys de cinquanta alumnes de nou ingrés, és a dir, una mica més de la quarta part dels títols tenen una massa crítica inferior al mínim d'eficiència que es considera en les comparacions internacionals", ha apuntat.

"La mateixa Conferència de Rectors reconeix que hi ha una oferta sobrant de prop del 13%", ha assenyalat el ministre. Wert ha incidit que tenir una elevada taxa d'alumnes universitaris respecte del total d'estudiants és "excel·lent", però no si després de llicenciats tenen problemes per treballar. Segons la seva opinió, una de les conseqüències directes d'aquesta situació de sobreoferta de títols i universitats és "l'absoluta falta de mobilitat" dels estudiants espanyols, ja que "només el 7% canvia de districte universitari", pel 52% que es desplaça al Regne Unit.